lunes, 1 de abril de 2013

Hipertexto


Pontificia Universidad Javeriana
Información Y Documentación
Michelle Arévalo Zuleta




"Hacia un nuevo paradigma: El hipertexto como faceta sociocultural de la tecnología"






  José Luis Gómez nos adentra en el mundo de el hipertexto desde dos puntos esenciales para su comprensión, primero desde la modernidad y segundo desde la Posmodernidad.
En la modernidad a través del texto se podía entender de manera directa que quería expresar el autor y el texto era compacto y lineal, sin embargo en la posmodernidad el texto se libera del autor y se vuelve independiente. Con la aparición del Internet los hipervínculos o hipertextos abren la brecha entre el autor y el lector, si bien muchos creen que el hipertexto no tiene estructura, a modo personal creo que el hipertexto abre la visión del lector a la hora de entender y comprender una lectura.

El texto nos dice que autor del hipertexto busca comunicar no sólo un concepto, sino también las relaciones intertextuales y procesos de contextualización que le permiten enunciar su concepto, pero este hipertexto puede llevar a otro vínculos en sucesión donde se podía perder la concentración del lector en el texto inicial. Si anteriormente el centro del texto lo daba el autor hoy en dia el texto es el centro, donde se conoce por centro el contexto en el que el lector ve o aprecia el texto.

Hemos llegado a este nuevo paradigma del hipertexto donde se pueden integrar en un texto varios temas pero sin perder el hilo del tema principal, y evolucionan los textos digitales, los cuales permiten a los hipervínculos y los hipertextos su pleno campo de acción.
Si bien sorprende saber que los orígenes del hipertexto están en los libros impresos, encontramos personajes a favor y otros que critican al hipertexto planteando dudas sobre su verdadero objetivo y si este se cumple o no, pues bien para muchos el hipertexto libera la pragmática y da aire a un texto donde se libera de reglas que nunca antes se pensó se podría hacer con el hipertexto, está la duda de si esta anarquía como llaman en el texto pueda ser entendida y apreciada por el lector o se convierta en un caos no solo al momento de leer de manera lineal como se es costumbre sino también la ambigüedad de conceptos que se puede presentar a la hora de entender los enlaces como un todo del texto. Si muchos lectores se pierden leyendo un texto con hipervínculos también muchos podrían perderse leyendo un texto impreso, es claro el miedo que existe al fracaso de la lectura con hipertextos, puede ser el miedo a perder la lectura impresa según nos dice el autor.

“el hipertexto es simplemente una forma no-lineal de presentar información” (Amaral), así nos abrimos a la naturaleza multisecuencial del hipertexto, donde vemos el hipertexto como una puerta a formas nuevas de entender y practicar la lectura y repensar el concepto que tenemos de principio y fin donde por medio del Internet vemos que el lector tiene la libertad de escoger por donde ira hilando su lectura sin imposiciones donde al final logra la interiorización de la lectura.No solo la percepcion de estos conceptos cambia, vemos tambien como la alfabetización ya no es solo reconocer palabras, el hipertexto exige un lector activo que pueda decidir que enlaces va a seguir, de alguna forma se crea una interacción mas dinámica entre el lector y el texto.
Luego encontramos que  el hipertexto da la opción multisecuencial porque siempre se pueden dar varias secuencias en las que el lector siga el texto. Los hipervínculos crean también espacios en los textos donde te puedes salir de uno para entrar en otro y conocer así todos lo que este otro te proporciona, que al final creo yo que es una ampliación de información que le permite al lector poder poner en contexto todo lo que va leyendo.
Puedo concluir que la meta del hipertexto y del texto es la comunicación, pero además aparece también como una respuesta sociocultural donde la globalización de nuestros procesos tanto económicos, culturales y políticos obligan al medio a ser un contenedor de información que además permita ver varios panoramas si se puede al tiempo y en simultaneo, lo que trae consigo formas de comunicación que en el texto impreso son imposibles de accionar.

El hipertexto puede ser una intervención musical, ilustrada o en video, hasta poemas se pueden encontrar en hipervínculos y textos, pero siempre van a existir elementos claves que debe tener un hipertexto y apelando a la teoría de los cuatro elementos de Landow diremos que debemos tener en cuenta aspectos como la orientación, que es donde se asegura de informar al lector en que lexias del hipertexto se encuentra, la segunda es la navegación,la tercera son los puntos de inicio y por ultimo los puntos de salida.

El hipertexto evidencia la nueva manera del hombre de crear vínculos y hacer asociaciones no solo a nivel de la lectura sino a nivel contextual y lo importante que es que el hombre que aun no ha podido desprenderse del viejo paradigma lineal, se abra a las múltiples ventanas que hoy nos muestran los hipertextos, hipervínculos entre otros.
















        BIBLIOGRAFIA


  • José Luis Gómez Martinez, "Hacia un nuevo paradigma: El hipertexto como faceta sociocultural de la tecnología", Capitulo cuatro , El Hipertexto y su naturaleza, captilulo seis , El hipertexto y sus objetivos: para una teoría del hipertexto.

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